I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Phát huy sức mạnh của toàn ngành Giáo dục, sự tham gia tích cực của các cơ sở giáo dục, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động và người học vào phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, phấn đấu đưa ngành Giáo dục xã Thanh Thủy phát triển mạnh mẽ trong kỷ nguyên số.
- Khơi dậy mạnh mẽ khát vọng phát triển, phát huy tính chủ động, sáng tạo trong toàn ngành; thực hiện quan điểm “Người học và nhà giáo là trung tâm, là chủ thể; nhà quản lý giáo dục, nhà khoa học là nhân tố then chốt”.
2. Yêu cầu
- Phong trào thi đua được triển khai sâu rộng, đồng bộ, xuyên suốt trong toàn ngành giáo dục, bảo đảm thiết thực, hiệu quả, với nội dung, hình thức phong phú.
- Các cơ sở giáo dục phải coi việc thực hiện phong trào thi đua là nhiệm vụ quan trọng, được lồng ghép trong chỉ đạo, điều hành các hoạt động của đơn vị; chủ động xây dựng chương trình, kế hoạch, đẩy nhanh tiến trình chuyển đổi số theo từng lĩnh vực, hoạt động cụ thể.
- Thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiện Phong trào thi đua để kịp thời phát hiện, biểu dương, tôn vinh, khích lệ, khen thưởng, nhân rộng các điển hình tiên tiến, các tập thể, cá nhân có thành tích trong Phong trào thi đua và hoạt động nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số.
II. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ THỜI GIAN PHONG TRÀO THI ĐUA
1. Mục tiêu thi đua
Các cơ sở giáo dục thi đua phấn đấu đạt và vượt các mục tiêu, nhiệm vụ tại Chương trình hành động số 02-CTr/TU ngày 22/7/2025 của Tỉnh ủy Phú Thọ về việc thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Kế hoạch số 07-KH/ĐU ngày 29/8/2025 của Đảng ủy xã Thanh Thủy về thực hiện Chương trình hành động số 02-KH/TU, ngày 22/7/2025 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Kế hoạch 1772/KH-UBND ngày 17/11/2025 về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số ngành Giáo dục và Đào tạo năm học 2025-2026; Kế hoạch 759/KH-UBND, ngày 30/9/2025 về triển khai Phong trào "Bình dân học vụ số" trên địa bàn xã Thanh Thủy và các văn bản chỉ đạo của UBND tỉnh, ngành Giáo dục, UBND xã về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.
2. Nội dung thi đua
- Thi đua nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy: Tuyên truyền sâu rộng về sự cần thiết, cấp bách của chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo trong giáo dục. Gắn kết mục tiêu của Phong trào với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục của địa phương.
- Thi đua phát triển hạ tầng số cho giáo dục: Ưu tiên đầu tư hạ tầng công nghệ thông tin, thiết bị số, nền tảng dạy và học trực tuyến đảm bảo hiện đại, đồng bộ, an toàn, an ninh, hiệu quả, tránh lãng phí.
- Thi đua đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý và dạy học: Ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số trong quản lý hành chính, quản lý nhà trường, tổ chức các hoạt động dạy học, kiểm tra đánh giá; phát triển tài nguyên giáo dục số, học liệu số mở.
- Thi đua phát triển nguồn nhân lực số và xã hội số trong giáo dục: Tập trung đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực số, kỹ năng chuyển đổi số cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý. Triển khai hiệu quả Phong trào “Bình dân học vụ số” đối với các cơ sở giáo dục.
- Thi đua nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo: Khuyến khích, tạo điều kiện cho giáo viên, học sinh tham gia nghiên cứu khoa học, sáng tạo kỹ thuật, phát triển các giải pháp công nghệ phục vụ dạy và học.
- Thi đua bảo đảm an ninh, an toàn thông tin: Tăng cường các giải pháp bảo vệ an toàn, an ninh mạng, bảo mật dữ liệu trong môi trường giáo dục số.
3. Thời gian thực hiện
Phong trào thi đua được triển khai thực hiện từ năm 2025 đến năm 2030, chia thành các giai đoạn:
- Giai đoạn 1 (từ 2025 - 2027): Phát động, tổ chức triển khai thực hiện Phong trào thi đua; Sơ kết, đánh giá rút kinh nghiệm trong năm 2027.
- Giai đoạn 2 (từ 2027 - 2030): Triển khai thực hiện, hoàn thành các tiêu chí thi đua; đánh giá, bình xét, khen thưởng và tổng kết trong năm 2030.
III. TIÊU CHÍ THI ĐUA VÀ HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG
1. Tiêu chí thi đua
1.1. Đối với các cơ sở giáo dục
- Hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao về phát triển KHCN, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số theo Kế hoạch của Sở GDĐT, Kế hoạch của UBND xã.
- Chủ động xây dựng và triển khai có hiệu quả kế hoạch chuyển đổi số của đơn vị; đạt các chỉ tiêu về ứng dụng CNTT, phần mềm quản lý, dạy học trực tuyến.
- Có sáng kiến, giải pháp đột phá trong đổi mới phương thức quản lý, điều hành, nâng cao chất lượng giáo dục thông qua ứng dụng công nghệ số.
- Thực hiện hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực số cho cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Đảm bảo an toàn, an ninh thông tin, bảo vệ dữ liệu người học trong môi trường số.
1.2. Đối với cá nhân
- Cán bộ quản lý, giáo viên có sáng kiến, giải pháp sáng tạo, hiệu quả trong việc ứng dụng công nghệ số vào quản lý, giảng dạy, giáo dục.
- Có thành tích trong nghiên cứu khoa học, sáng tạo kỹ thuật, viết bài báo khoa học, phát triển học liệu số chất lượng cao được công nhận.
- Tích cực tham gia và có đóng góp thiết thực vào các hoạt động của Phong trào thi đua.
2. Hình thức khen thưởng
Căn cứ kết quả thực hiện Phong trào thi đua của các tập thể, cá nhân, các đơn vị thực hiện khen thưởng theo thẩm quyền quy định:
- Khen thưởng hằng năm gắn với tổng kết năm học: Giấy khen của Chủ tịch UBND xã, Giấy khen của Thủ trưởng đơn vị.
- Khen thưởng định kỳ (sơ kết 2027, tổng kết 2030): Đề nghị khen thưởng cấp tỉnh (Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh) và cấp cơ sở theo quy định.
IV. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1. Giải pháp về tổ chức, chỉ đạo
- Kiện toàn, củng cố bộ máy chỉ đạo và tổ chức thực hiện Phong trào thi đua từ cấp xã đến các cơ sở giáo dục, bảo đảm sự lãnh đạo, chỉ đạo tập trung, thống nhất, xuyên suốt.
- Phân công trách nhiệm cụ thể cho từng cá nhân, bộ phận; lồng ghép nhiệm vụ của Phong trào thi đua vào kế hoạch công tác hằng năm của đơn vị.
- Gắn kết quả thực hiện Phong trào thi đua với việc đánh giá, xếp loại thi đua, khen thưởng hằng năm của tập thể, cá nhân và người đứng đầu đơn vị.
2. Giải pháp về truyền thông, nâng cao nhận thức
- Xây dựng kế hoạch truyền thông bài bản, sử dụng đa dạng kênh thông tin (website, mạng xã hội, hội nghị, sinh hoạt chuyên môn...) để tuyên truyền sâu rộng về mục đích, ý nghĩa, nội dung, tiêu chí và các gương điển hình tiên tiến của Phong trào.
- Tổ chức các hội nghị, tọa đàm về chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo trong giáo dục, tạo môi trường trao đổi, học tập kinh nghiệm.
- Phát hành các tài liệu truyền thông (bản tin, video clip) về Phong trào và các sáng kiến, mô hình hiệu quả.
3. Giải pháp về nguồn lực tài chính, cơ sở vật chất
- Ưu tiên bố trí, lồng ghép kinh phí từ ngân sách nhà nước và các nguồn thu hợp pháp khác để thực hiện các nhiệm vụ của Phong trào, đặc biệt cho đầu tư hạ tầng số, mua sắm thiết bị công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực và tổ chức các hoạt động nghiên cứu, sáng tạo.
- Đẩy mạnh xã hội hóa, huy động sự hỗ trợ, hợp tác từ các doanh nghiệp công nghệ, tổ chức, cá nhân trong và ngoài tỉnh cho các dự án, sáng kiến chuyển đổi số giáo dục.
- Rà soát, đề xuất cơ chế tài chính linh hoạt, phù hợp để hỗ trợ kịp thời các ý tưởng, đề án khả thi.
4. Giải pháp về đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực
- Xây dựng và triển khai chương trình đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên, bài bản về kỹ năng số, năng lực chuyển đổi số, phương pháp giảng dạy tích hợp công nghệ cho 100% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.
- Tổ chức các hội nghị tập huấn chuyên sâu, mời chuyên gia, giảng viên đầu ngành để nâng cao chất lượng đào tạo.
- Khuyến khích và tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên tự học, tự nghiên cứu, tham gia các khóa đào tạo trực tuyến, các hội thi, cuộc thi về ứng dụng công nghệ thông tin.
5. Giải pháp về khen thưởng, động viên
- Xây dựng và công bố rộng rãi các tiêu chí khen thưởng cụ thể, minh bạch, công bằng, phù hợp với từng giai đoạn và đối tượng tham gia Phong trào.
- Đa dạng hóa các hình thức khen thưởng (vật chất và tinh thần), kết hợp giữa khen thưởng thường xuyên, định kỳ và đột xuất.
- Tổ chức các hội nghị biểu dương, tôn vinh kịp thời các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc; nhân rộng các mô hình, điển hình tiên tiến trên các phương tiện truyền thông.
6. Giải pháp về kiểm tra, giám sát, đánh giá
- Thành lập đoàn kiểm tra, giám sát để kiểm tra định kỳ và đột xuất việc triển khai Phong trào tại các cơ sở giáo dục.
- Xây dựng bộ công cụ đánh giá, bảng điểm chuẩn để đo lường mức độ hoàn thành các chỉ tiêu, tiêu chí thi đua một cách khách quan.
- Tổ chức sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm kịp thời; công khai kết quả đánh giá và điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp với thực tiễn.
7. Giải pháp về hợp tác, chia sẻ và học tập kinh nghiệm
- Tăng cường phối hợp với các đơn vị liên quan để tranh thủ nguồn lực, chuyên môn, hỗ trợ kỹ thuật.
- Khuyến khích các cơ sở giáo dục xây dựng mạng lưới hợp tác, chia sẻ học liệu số, phần mềm, kinh nghiệm triển khai.
- Tổ chức tham quan, học tập mô hình tốt trong và ngoài xã; mời các chuyên gia, đơn vị điển hình để trao đổi, báo cáo chuyên đề.
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Phòng Văn hóa - Xã hội
- Chủ trì tham mưu xây dựng Kế hoạch tổ chức Phong trào thi đua phát triển khoa học công nghệ đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số ngành giáo dục và đào tạo (giai đoạn 2025 -2030).
- Phối hợp với các phòng thuộc UBND xã tham mưu phát động, triển khai Phong trào thi đua nhằm tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, quyết tâm cao hơn nữa trong hành động của cấp ủy, người đứng đầu các cơ quan, đơn vị, cơ sở giáo dục trong lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức thực hiện Phong trào thi đua; xây dựng kế hoạch kiểm tra, đôn đốc, đánh giá việc tổ chức thực hiện Phong trào thi đua của các đơn vị; tổng hợp, hoàn thiện báo cáo định kỳ, sơ kết, tổng kết thực hiện Phong trào thi đua, báo cáo lãnh đạo UBND xã, gửi Sở Giáo dục và Đào tạo theo quy định.
- Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao chủ động, linh hoạt, sáng tạo trong tham mưu để cụ thể hóa và chỉ đạo tổ chức triển khai các nội dung của Phong trào thi đua; tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong các cơ sở giáo dục được phổ cập tri thức cơ bản về chuyển đổi số, kỹ năng số, phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.
- Phát hiện, biểu dương, khen thưởng kịp thời và đề nghị khen thưởng các tập thể, cá nhân và thành tích tiêu biểu xuất sắc trong việc thực hiện Phong trào thi đua. Danh sách đề nghị khen thưởng (nếu có) theo giai đoạn để tổng hợp và tham mưu lãnh đạo UBND xã khen thưởng.
2. Trung tâm Dịch vụ sự nghiệp công
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, chuyên mục, tăng cường thời lượng, thời gian phát sóng trong các chương trình phát thanh các tin, bài về chuyển đổi số, đăng các bài viết về chuyển đổi số trên cổng thông tin điện tử của xã và trên các nền tảng mạng xã hội, nhằm phát hiện, biểu dương, nhân rộng những cách làm mới, sáng tạo, hiệu quả, các điển hình tiên tiến về thực hiện Phong trào thi đua.
3. Phòng Kinh tế: Tham mưu, bố trí kinh phí triển khai thực hiện Phong trào thi đua theo quy định của pháp luật.
4. Các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã
4.1. Xây dựng và ban hành kế hoạch triển khai cụ thể
- Căn cứ Kế hoạch này, các đơn vị xây dựng và ban hành kế hoạch thực hiện Phong trào thi đua của đơn vị mình trong vòng 30 ngày kể từ ngày nhận được văn bản.
- Kế hoạch phải phù hợp với đặc điểm, điều kiện thực tế, chức năng, nhiệm vụ của đơn vị; xác định rõ mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ, giải pháp, lộ trình, phân công trách nhiệm và nguồn lực thực hiện.
- Lồng ghép nội dung, chỉ tiêu của Phong trào thi đua vào kế hoạch năm học, kế hoạch công tác hằng tháng, hằng quý của đơn vị và của từng tổ chuyên môn, cá nhân.
4.2. Tổ chức phát động và triển khai thực hiện
- Tổ chức Lễ phát động Phong trào thi đua cấp đơn vị một cách trang trọng, thiết thực, thu hút đông đảo cán bộ, giáo viên, nhân viên và người học tham gia.
- Triển khai đồng bộ các nội dung thi đua, tập trung vào:
- Tổ chức các hoạt động nâng cao nhận thức: Tổ chức sinh hoạt chuyên đề, hội nghị, tọa đàm về chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo; phổ biến các chủ trương, chính sách liên quan đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và người học.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong quản lý, dạy và học: Khuyến khích, yêu cầu 100% cán bộ, giáo viên sử dụng hiệu quả các phần mềm quản lý, nền tảng dạy học trực tuyến, kho học liệu số; đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng ứng dụng công nghệ.
- Triển khai hiệu quả Phong trào "Bình dân học vụ số": Tổ chức các lớp bồi dưỡng, hướng dẫn sử dụng các công cụ số cơ bản cho giáo viên, nhân viên, học sinh, đặc biệt chú trọng đối tượng còn hạn chế.
- Khuyến khích nghiên cứu khoa học, sáng tạo: Tạo cơ chế hỗ trợ (về thời gian, kinh phí, chuyên môn) cho giáo viên, học sinh tham gia nghiên cứu, phát triển các sản phẩm, giải pháp công nghệ.
- Lồng ghép nội dung chuyển đổi số vào hoạt động giáo dục: Đưa các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa về kỹ năng số, an toàn thông tin, sáng tạo công nghệ vào chương trình giáo dục của đơn vị.
4.3. Công tác tuyên truyền, phát hiện và nhân rộng điển hình
- Duy trì chuyên mục, góc thông tin về Phong trào thi đua trên website, bảng tin của đơn vị.
- Thường xuyên đăng tải các gương điển hình tiên tiến, các sáng kiến, mô hình hiệu quả trong việc ứng dụng công nghệ, đổi mới sáng tạo.
- Chủ động phát hiện, đề xuất khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc, sáng kiến có giá trị.
4.4. Kiểm tra, giám sát, đánh giá và báo cáo
- Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá định kỳ và đột xuất việc thực hiện kế hoạch của các bộ phận, cá nhân.
- Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ và báo cáo đột xuất theo yêu cầu gửi về UBND xã (qua Phòng Văn hóa - Xã hội). Báo cáo phải nêu rõ kết quả đạt được, những khó khăn, vướng mắc và đề xuất, kiến nghị.
- Tổ chức sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm và đề xuất khen thưởng theo các giai đoạn của Kế hoạch.
4.5. Phối hợp và huy động nguồn lực
- Chủ động phối hợp với chính quyền địa phương, Hội cha mẹ học sinh, các doanh nghiệp, tổ chức trên địa bàn xã để huy động các nguồn lực (cơ sở vật chất, tài chính, chuyên gia) hỗ trợ cho Phong trào.
- Tăng cường trao đổi, học tập kinh nghiệm giữa các đơn vị trong và ngoài xã để nâng cao hiệu quả triển khai.
Trên đây là Kế hoạch Tổ chức Phong trào thi đua phát triển khoa học công nghệ đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số ngành giáo dục và đào tạo (giai đoạn 2025-2030) trên địa bàn xã. Yêu cầu các cơ quan, đơn vị, các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện./.
Xem nội dung chi tiết tại đây: /Portals/0/KH%20t%20chc%20phong%20trao%20thi%20dua%20PTKHCN%20nganh%20GD%20gd%202025%20-2030_signed_signed.pdf